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潘道津主持召开镇区、部门党政负责同志座谈会

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  6月17日下午,市委常委、秘书长、县委书记潘道津在县行政中心十二楼会议室,主持召开镇区、部门党政负责同志座谈会,征求对县委常委班子对照检查材料的意见和建议,并就做好下阶段教育实践活动工作提出要求。县委常委、常务副县长季晓春参加会议。县委常委、组织部长鞠烨平通报了县委常委班子对照检查材料主要内容。县政府党组成员倪祝青、徐向东,以及各镇区、部门主要负责同志分别对县委常委班子对照检查材料提出意见和建议。
  潘道津在通报全县教育实践活动前一阶段特别是第二环节工作开展情况时说,教育实践活动开展以来,学习教育、听取意见第一环节顺利开展,5月29日我县召开了教育实践活动推进会,标志着我县教育实践活动整体进入查摆问题、开展批评环节。第二环节的核心是开展好高质量的专题民主生活会。近阶段我先后与县四套班子全体成员、部分镇区和部门党政主要负责同志谈心谈话,各位常委也相互开展谈心交心活动,沟通思想,形成共识。在此基础上,我们对照习总书记列举的“四风”问题25种表现,对照中央和省、市委梳理出来的共性问题,对照市委督导组反馈的意见建议,逐条对照检查,认真查摆问题,深入剖析根源,并由我主持起草县委常委班子对照检查材料。起草过程中,我们把握三条原则,即一是坚持问题导向,聚焦“四风”不走神、不散光;二是深挖思想根源,按照“三严三实”要求,从理想信念、宗旨意识、党性修养和政治纪律等方面,进行深刻反思;三是开门见山、直奔主题,不评功摆好。各位县委常委结合个人思想工作实际和工作分工,逐条对照检查,主动认领问题,深刻剖析原因,并对县委班子对照检查材料提出修改意见和建议。对照检查材料修改完善后,我们又及时报请市委督导组、市委活动办、市委朱书记和省委督导组审核把关,他们从多方面对我们的对照检查材料提出修改意见。同时我们近期分别召开不同层面座谈会,分别与曾担任县四套班子正职和近5年退休的老同志交流,请他们对我们县委常委班子作风建设提出意见,并就对照检查材料提出修改意见。
  潘道津对镇区和部门负责同志就县委常委班子对照检查材料提出的意见和建议给予充分肯定。他要求,会后,县学教办要对大家提出的意见建议进行认真梳理,充分吸收,进一步修改完善好对照检查材料,并认真抓好整改措施研究落实。下一步,我们将按照中央精神和省、市委部署,充分准备、精心组织,以整风精神开好县委常委班子专题民主生活会。坚持聚焦“四风”,逐一对照检查,深入剖析根源,开展有“辣味”的批评和自我批评,努力达到红脸出汗、排毒治病的效果。同时,我们将针对群众反映强烈的突出问题、民主生活会查摆出来的“四风”问题和这次会上大家提出的意见建议,切实加强县委常委会自身建设,注重从体制机制上根除“四风”顽症,推动作风建设常态化和长效化。
  潘道津说,6月底7月初,我县将召开镇区、部门班子民主生活会,各镇区、部门对此要高度重视,关键是主要负责人同志态度要端正,要给基层党员干部放好样子,从现在开始,就要超前谋划准备,精心组织安排,确保民主生活会开出高质量、取得好效果。
  要真诚搞好谈心谈话。坚持做到“四必谈”,即镇区、部门主要负责同志与班子每个成员必谈,班子成员相互之间必谈,班子成员与分管部门负责同志之间必谈,督导组与班子成员必谈。谈心谈话要安排充足时间,敞开心扉,坦诚相待,充分沟通和交换意见,真正把问题谈开、思想谈通、意见谈好,谈出正能量。要找准找全“四风”问题。对照“三严三实”要求,注重从群众反映强烈的意见中透视“四风”问题,从信访积案中查摆“四风”问题,从基层暴露的问题中反思“四风”问题,努力把问题找准找全。要敢于触及思想灵魂和问题实质,结合工作实际深查细照,镇区重点查摆工作方式简单粗暴、弄虚作假、与民争利等问题;部门重点查摆大局意识缺乏、组织纪律松驰、工作标准不高等问题,查摆门难进、脸难看、话难说、事难办,以及程序繁琐、效率不高、滥用职权、吃拿卡要等问题,真正做到找准病症、挖到病根,坚决防止笼而统之、千人一面。要认真撰写对照检查材料。领导同志要自己动手撰写对照检查材料,真正把自己摆进去,重点写清“四风”突出问题,列举具体表现和典型事例,深挖根源、深刻剖析,明确改进方向,提出整改措施,真正做到见人见事见思想。镇区、部门主要负责同志要亲自主持撰写领导班子对照检查材料,加强对班子成员对照检查材料的审核把关,对查摆问题不全面不深入、剖析原因不透彻、整改措施操作性不强的,要督促修改或重写,直至符合要求为止。要按照即知即改要求着力整改问题。对照立说立行、即知即改、边查边改的要求,对去年“三走三问“和今年征求意见中发现的问题要不等主拖,有什么问题就解决什么问题,什么问题突出就重点解决什么问题。镇区要解决好群众在吃水、出行、生活环境、社区管理等方面的基本需求问题;对客商和群众反映的窗口授权不充分、审批流程不精简、服务行为不规范等问题,拿出整改时间表和路线图,迅速落实整改措施,让群众切身感受到教育实践活动带来的新变化、新成效,真正以实际行动取信于民。(记者 李文华)

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